主要工作要求如下：

广工商院教发〔2022〕63号    

关于开展2022年度校级质量工程建设项目

中期检查和结题验收工作的通知

 

校属各单位：

为进一步加强“质量工程”项目管理，提高项目建设成效，发挥项目应用示范作用，学校决定组织开展2022年度校级质量工程建设项目中期检查和结题验收工作。现将具体事项通知如下：

一、中期检查

（一）中期检查范围

2021年立项校级质量工程建设项目，其中高等教育教学改革项目（自筹）由各单位自行组织，具体项目名单详见附件1-1。

（二）中期检查内容

本次检查为阶段性检查。检查内容主要包括以下方面：

1.围绕建设目标，项目的执行情况、采取的主要措施。

2.项目建设进展，建设过程中开展的主要活动和创新、特色做法。

3.项目建设取得的阶段性成果、经验、成效及示范辐射作用。

4.项目建设存在的问题、原因、建议及对策。

5.项目经费的配套与使用情况。

6.存在的主要问题和下一步工作计划。

（三）中期检查流程

1.项目自查。需结合项目建设标准和建设要求（参照项目获批立项当年项目申报指南中所列建设要求），对照项目申请书（任务书）进行自查，根据建设实际情况填写项目中期检查报告书（附件1-2），并提供成果实证材料。

2.单位审核。由项目所在单位对检查材料进行审核，确保其真实性、完整性，并填写《质量工程中期检查项目审核汇总表》（附件1-3）。无实证材料或实证材料不足者，检查不予通过。研究周期为3年的项目，本次继续参加中期检查即为年度检查。

3.教务处形式审查。教务处根据管理办法及项目申报书开展形式审查。

二、结题验收

（一）验收范围

2020年立项校级质量工程建设项目，以及申请延期结题的质量工程建设项目，具体项目名单详见附件2-1。

（二）结题验收内容

本次检查为终结性验收，验收主要内容包括以下方面：

1.项目建设目标和建设任务的实际完成情况。

2.项目预期成果的达成情况，提供代表性成果及后续建设规划。

3.项目建设主要措施、具有示范性作用的创新特色做法、成果应用和推广情况。

4.项目建设存在的问题、原因、建议与对策。

5.项目经费的配套与使用情况。

（三）结题材料要求

参加验收的项目要结合项目建设标准和建设要求（参照项目获批立项当年项目申报指南中所列建设或结题要求），对照项目立项申报书（申请书或任务书等），根据建设实际情况填写项目验收登记表（附件2-2），撰写结题验收总结报告（不少于5000字，格式自拟），并提供成果实证材料。

成果实证材料形式可以多种多样，例如研究报告、论文、专利、人才培养方案、教学计划、课程、网站、教材、实践活动、获奖情况等，要求成果本身有明显价值或者项目团队能够说明其价值。实证材料须按照验收登记表中填报内容的先后顺序对应编辑并做好目录。

材料中项目申报书（申请书或任务书等）和中期检查报告需附签字盖章版本复印件或扫描件。未按照要求填写验收登记表或未提供相应实证材料，以致项目验收信息不完整的，验收不予通过。

（四）结题验收流程

1.项目自查。需结合项目建设标准和建设要求，对照项目申报书（申请书或任务书等）进行自查。

2.单位审核。由项目所在单位对结题材料进行审核，确保其真实性、完整性，并填写《质量工程结题验收项目审核汇总表》（附件2-3），无实证材料、实证材料不足或不符合要求者，验收不予通过。

3.教务处形式审查。教务处根据管理办法及项目申报书开展形式审查。

4.专家审议。教务处组织专家开展结题验收评审工作，评审结果及意见呈报校长办公会审批。具体评审时间、地点等另行通知。

5.公示。项目结题验收审批结果将于学校OA办公系统公示，公示期5天。

三、材料提交

（一）网络填报

项目负责人需将经过部门领导审核的项目中期检查材料、结题验收材料等签字盖章pdf版本于2022年9月9日晚上12点前上传到广州工商学院网络教学平台质量工程网站http://gzgs.zlgc2.chaoxing.com/。项目网络填报步骤说明详见附件4，填报系统于9月9日晚上12点关闭，逾期不再受理。

（二）材料报送

请各单位于2022年9月9日前将经过单位领导审核的中期检查材料和结题验收材料（电子版1份、纸质版一式2份）以学院（部门）为单位统一交至教务处，电子版发送至1171154206@qq.com。

各项材料请用A4纸张打印填报并装订成册；中期检查材料需将《项目中期检查报告书》和佐证材料装订在一起，佐证材料需编制目录；结题验收材料按照《结题验收项目材料（印刷模版）》（附件2-4）排列结题材料（佐证材料中项目申报书（或建设任务书）和中期检查报告需附签字盖章版复印件或扫描件），并用蓝色皮纹纸做封面装订成册。各项材料的电子版大小不超过50M。报送的项目纸质版材料需与质量工程网站上传的项目电子材料内容格式一致。材料装订不符合要求和逾期者不予受理。

联系人：罗老师，联系电话：（花都）020-86929839，（三水）0757-88310053，地址：花都办公楼305室，三水校区办公楼318室。

 

附件1-中期检查

1-1：校级质量工程中期检查项目一览表

1-2：项目中期检查报告书

1-3：质量工程建设项目中期检查审核汇总表

附件2-结题验收

2-1：校级质量工程结题验收项目一览表

2-2：校级质量工程建设项目验收登记表

2-3：质量工程建设项目结题验收审核汇总表

2-4：结题验收项目材料（印刷模版）

附件3-项目重要事项变更申请表

附件4-质量工程网上平台填报使用手册

 

 

 

教务处         

                            2022年7月4日

材料提交时间：
2022-07-04至2022-09-09
参与的项目分别为：
《Python程序设计》课程思政资源挖掘及教学路径探索
质量文化视角下民办本科高校内部 教学质量保障体系的研究与改革
大数据与人工智能现代产业学院
《编排与板式》课程教研室
线上线下混合式教学质量监控的构建与应用——以创新创业训练课为例
《供应链管理》课程思政的探索与实践研究
黄埔军校旧址纪念馆大学生社会实践教学基地
新文科背景下BOPPPS教学模型在财会专业实训课程的应用研究
青萌公益发展中心
广东省本科高校教师教学发展中心
《思想道德与法治》课程教研室建设
新商科数智财务联合实验室
商务英语翻译课程教研室建设
非球类课程教研室
商务英语阅读测评量表开发与验证
模块形式下合唱指挥课程理实一体化的构建
新一代信息技术实践教学基地
高校武术教学中融入武术文化元素的课程设计与实践
基于创新人才培养为导向的数学建模实践活动的探索
“于无声处听惊雷”——《经济法》课程思政的隐性路径与显性成效
四柱清创新财务校企合作大学生创新实践基地
基于课程思政视角下中国古典舞基训的教学改革与创新
财务机器人“1+X”职业技能等级证书对接职业标准和教学标准的改革与实践研究
数字经济背景下粤港澳大湾区应用型本科院校新商科专业人才培养路径研究
数字素养教育下“多模态教学+创编”与商务英语教学的融合研究
岭南传统音乐文化收集、创编与教育传播基地
财务管理课程教研室
民办高校思政课主辅修一体化课堂建构研究
一流课程建设目标下《电子商务概论》课程四维度改革研究
基于混合式教学模式的税法课程教学改革研究
数智化时代高校财会专业《智能财税》课程探索与实践
体教融合背景下高校游泳课程发展路径探索
基于两性一度的应用型本科西方经济学课程“课赛融合”教学模式设计与实践
国际货物运输课程 OBE+CIPP 课程评价模式的探索与实践
基于超星学习通翻转课堂教学模式探索与实践 ---以《综合商务英语Ⅰ》课程为例
建构主义中支架式教学融合“微课”改革手绘课程教学研究
三全育人视域下基于PBL的web开发课程教学改革与实践
新文科视域下大学语文课程翻转课堂教学模式研究与实践
钢琴课程教研室
高考日语生激增背景下日语专业的教学困境及突破思路探索
基于SPOC的《网络安全》翻转课堂教学实践
程序设计基础教研室
以成果为导向的包装设计课程教学方法研究
沉浸式教学模式在《食品营养学》教学中的探索与实践
人工智能背景下“CCC+OBE”新商科应用型人才培养模式及实现路径
数字媒体技术（电子竞技）专业校企协同产教融合人才培养模式探究
就业指导教研室建设
冷链物流课程群教研室建设研究
经济学课程教研室
民办高校思政课实践教学体系的课程化建设与改革实践
新文科视域 应用型导向——大学语文课程教研室
“SPOC+智慧课堂”混合式教学模式在计算机应用基础课程中的研究与实践
创业管理课程群教研室
广工商•雅欧森姆校外实践教学基地
广州工商学院花都区新华街文体服务中心艺术实践基地
网络营销课程教研室—以“四线、五化、六式”为特色
“广州名动漫”大学生社会实践教学基地
大数据创新实验室
基于社会服务视角的“闭环式”教学改革探索与实践 —— 以《虚拟现实技术》课程为例
支架式教学法在《商务英语阅读》课程中的实验研究
数字技术赋能《跨境电商物流管理》混合式教学应用研究
新工科背景下通信专业核心课程教学改革与实践研究——以《通信原理》为例
应用型大学高等数学“精讲多学”模式的实践与探索
基于元认知理论的《商务英语口译》课程教学改革研究