主要工作要求如下：

      一、中期检查流程

      1.项目自查。需结合项目建设标准和建设要求，对照项目申请书（任务书）进行自查，根据建设实际情况填写项目中期检查报告书（附件2-2），并提供成果佐证材料。无佐证材料或佐证材料不足者，检查不予通过。研究周期为3年的项目，本次继续参加中期检查即为年度检查。

      2.单位审核。由项目所在单位对检查材料进行审核，确保其真实性、完整性并填写《质量工程中期检查项目汇总表及审核表》（附件2-4）。

      3.教务处形式审查。教务处根据管理办法及项目申报书开展形式审查。

     二、材料提交

    （一）网络填报

    项目负责人需将经过部门审核的项目申报材料、中期检查材料、结题验收材料等签字盖章pdf版本于9月21日晚上12点前上传到广州工商学院网络教学平台质量工程网站（http://gzgs.zlgc2.chaoxing.com/）,在主页右上方点击【登录】按钮，输入账号和密码（登录账号为本人工号，密码为本人学院网络教学平台登录密码；如首次登陆，则初始密码是s654321s；如账号已绑定手机或邮箱，可点击“忘记密码”自行找回；如无法登录，可留言咨询网站客服，点击网页右下方“耳机”图标）。项目网络填报步骤说明详见附件5，填报系统于9月21日晚上12点关闭，逾期不再受理。

     （二）报送材料

      请各部门于2020年9月21日前将经过部门审核的立项申报材料（其中申报“线上线下混合式一流课程、线下一流课程、社会实践一流课程、大学生校外实践教学基地建设项目、虚拟仿真实验教学项目”等类别项目除需提交立项申报书或建设任务书外，需按照附件1-1项目申报指南中对应类别项目要求提供相关材料和教学视频）、中期检查材料、结题验收材料（均需电子版1份、纸质版一式2份。）以部门为单位统一于2020年9月21日前交至教务处，电子版发送至51481958@qq.com。材料装订不符合要求和逾期者不予受理。各项材料请用A4纸张打印填报并装订成册；立项申报书和中期检查报告书封面用普通A4纸装订；中期检查材料需将《项目中期检查报告书》和佐证材料装订在一起，佐证材料需编目录排在报告书后面，与报告书一起装订成册；结题验收材料按照《结题验收项目印刷模版》说明排列结题材料（佐证材料中项目申报书（或建设任务书）和中期检查报告需附签字盖章版本复印件或扫描件），并用蓝色皮纹纸做封面装订成册。以上材料除封面和目录单面打印外，其余材料均需双面打印。报送的项目纸质版材料需与质量工程网站上传的项目电子材料内容格式一致。

       联系人：王靖，联系电话：（花都）020-86929839，（三水）0757-88310053,地址：花都办公楼307室，三水校区办公楼318室。

附件2-中期检查

2-1：校级质量工程中期检查项目一览表

2-2：项目中期检查报告书

2-3：质量工程中期检查项目汇总表及审核表

附件5-质量工程网上平台填报使用手册

                                                                                                                     教务处

                                                                              

                                                                                                                2020年8月19日

 

 

 

材料提交时间：
2020-08-14至2021-10-13
参与的项目分别为：
基于创新型人才培养的食品工厂设计课程翻转+对分课堂教学模式改革研究
基于混合式对分课堂的食品安全学教学模式改革研究
基于三重螺旋理论的物流管理专业课程教学改革研究
基于对分课堂的跨境电商教学改革研究
商务英语专业学生英语写作中思辨能力培养的实证研究——以综合商务英语课程为例
信息化背景下“商务英语笔译”课程教学改革研究
基于Unipus数字平台的应用型民办本科院校大学英语课程的教学改革研究
辩证研究范式下“产出导向法”对差异性大学英语口语教学的效度研究
ESP(专门用途英语）视角下应用型本科商务英语教学模式的探讨与实践
信息化技术在民办高校体育教学中的应用研究
“终身体育”背景下从非认知因素入手进行高校体育课程改革的研究
基于马克思主义价值理论的思政课程教学改革探索——以“思想道德修养与法律基础”为例
新媒体时代大学生社会主义意识形态认同教育研究
基于腾讯微校生态圈的质量工程项目监控研究
基于360网络安全实训平台的“网络安全技术”课程实践教学方法改革研究
应用型大学教师创新创业教育教学能力提升研究
应用型本科院校市场营销精英教育探索
全媒体时代的市场营销专业改革路径研究
基于应用型人才培养的跨境电子商务课程教学改革研究
市场营销专业PBL教学模式下应用型人才培养路径改革研究
基于传统诚信文化的大学生思想政治教育的实践与路径研究
基于应用型本科院校会计人才创新能力培养模式研究
基于岗位需求的成本会计课程改革创新研究——以自制沙盘教具为例
基于多师同堂、协同教学模式下实训课程教学改革研究——以“VBSE财务共享服务”实训课程为例
人工智能时代统计学教学改革研究
混合式教学法在应用型本科院校中级财务会计课程中的应用研究
GAP ANALYSIS（差异分析）模式在教学中的应用
“审计学”教学改革研究—基于新审计报告准则的要求
专创融合背景下会计实践教学研究
基于格式塔理论的应用型本科人力资源管理专业课程体系优化研究
应用型本科院校实践教学质量评价体系的构建
多媒体技术课程教学改革的实践探索
冷链物流管理
消费者行为学
市场营销学
数字音视频处理技术
组织行为学