当前位置:通知公告>正文

2023年度校级质量工程建设项目中期检查
发布者:利文珊    发布日期:2024-11-06    查看:95  次


主要工作要求如下:

教务函202377

 

关于开展2023年度校级质量工程建设项目

中期检查和结题验收工作的通知

 

校属各单位:

为推进质量工程项目持续深入发展,根据学校教学工作安排,现决定组织开展2023年度校级质量工程建设项目中期检查和结题验收工作。现将具体事项通知如下:

一、中期检查

(一)中期检查范围

2022年立项校级质量工程建设项目申请延期中期检查2021年质量工程建设项目具体项目名单详见附件1-1。

(二)中期检查内容

本次检查为阶段性检查。检查内容主要包括以下方面:

1.围绕建设目标,项目的执行情况、采取的主要措施。

2.项目建设进展,建设过程中开展的主要活动和创新、特色做法。

3.项目建设取得的阶段性成果、经验、成效及示范辐射作用。

4.项目建设存在的问题、原因、建议及对策。

5.项目经费的配套与使用情况。

6.存在的主要问题和下一步工作计划。

(三)中期检查流程

1.项目自查。需结合项目建设标准和建设要求(参照项目获批立项当年项目申报指南中所列建设要求),对照项目申请书(任务书)进行自查,根据建设实际情况填写项目中期检查报告书(附件1-2),并提供成果实证材料。

2.单位审核。由项目所在单位对检查材料进行审核,确保其真实性、完整性,并填写《质量工程项目中期检查审核汇总表》(附件1-3)。无实证材料或实证材料不足者,检查不予通过。

3.教务处形式审查。教务处根据管理办法及项目申报书开展形式审查。

二、结题验收

(一)验收范围

2021年立项校级质量工程建设项目,及申请延期结题的2020年质量工程建设项目除自筹高等教育教学改革项目由各部门自行组织其余项目由教务处统一组织。具体项目名单详见附件2-1。

(二)结题验收内容

本次检查为终结性验收,验收主要内容包括以下方面:

1.项目建设目标和建设任务的实际完成情况。

2.项目预期成果的达成情况,提供代表性成果及后续建设规划。

3.项目建设主要措施、具有示范性作用的创新特色做法、成果应用和推广情况。

4.项目建设存在的问题、原因、建议与对策。

5.项目经费的配套与使用情况。

(三)结题材料要求

参加验收的项目要结合项目建设标准和建设要求(参照项目获批立项当年项目申报指南中所列建设或结题要求附件3),对照项目立项申报书(申请书或任务书等),根据建设实际情况填写项目验收登记表(附件2-2),撰写结题验收总结报告(不少于5000字,格式自拟),并提供成果实证材料。

成果实证材料形式可以多种多样,例如研究报告、论文、专利、人才培养方案、教学计划、课程、网站、教材、实践活动、获奖情况等,要求成果本身有明显价值或者项目团队能够说明其价值。实证材料须按照验收登记表中填报内容的先后顺序对应编辑并做好目录。

材料中项目申报书(申请书或任务书等)和中期检查报告需附签字盖章版本复印件或扫描件。未按照要求填写验收登记表或未提供相应实证材料,以致项目验收信息不完整的,验收不予通过。

(四)结题验收流程

1.项目自查。需结合项目建设标准和建设要求,对照项目申报书(申请书或任务书等)进行自查。

2.单位审核。由项目所在单位对结题材料进行审核,确保其真实性、完整性,并填写《审核汇总表》(附件2-4、2-5),无实证材料、实证材料不足或不符合要求者,验收不予通过。

3.教务处形式审查。教务处根据管理办法及项目申报书开展形式审查。自筹项目由各学院(部门)自行组织结题验收后报教务处备案即结题。

4.专家审议。教务处组织专家开展结题验收评审工作自筹项目除外,评审结果及意见呈报校长办公会审批。具体评审时间、地点等另行通知。

5.公示。项目结题验收审批结果将于学校OA办公系统公示,公示期5天。

三、材料提交

(一)网络填报

项目负责人需将经过部门领导审核的项目中期检查材料、结题验收材料等签字盖章pdf版本上传到广州工商学院网络教学平台质量工程网站http://gzgs.zlgc2.chaoxing.com/。项目网络填报步骤说明详见附件5,填报系统于101024时关闭,逾期不再受理。

(二)材料报送

除自筹项目外,各学院(部门)20231013前,经领导审核的中期检查材料和结题验收材料(电子版1份、纸质版一式2份)统一交至教务处

各项材料请用A4纸张打印填报并装订成册;中期检查材料需将《项目中期检查报告书》和佐证材料装订在一起,佐证材料需编制目录;结题验收材料按照《结题验收项目材料(印刷模版)》(附件2-3)排列结题材料,并用蓝色皮纹纸做封面装订成册。各项材料的电子版大小不超过50M。报送的项目纸质版材料需与质量工程网站上传的项目电子材料内容格式一致。材料装订不符合要求和逾期者不予受理。

经费报销

根据《广州工商学院本科教学经费使用管理暂行办法》,通过中期检查的项目可报销项目经费70%,通过结题验收的项目全额报销。通过2023年结题验收及中期检查的项目,须由项目负责人在2023年11月30日前完成经费报销。

联系人:罗艺邮箱:1171154206@qq.com联系电话:020-86929839,地址:花都办公楼305室。

 

附件1-中期检查

1-1:校级质量工程中期检查项目一览表

1-2:项目中期检查报告书

1-3:质量工程建设项目中期检查审核汇总表

附件2-结题验收

2-1:校级质量工程结题验收项目一览表含自筹项目

2-2:项目验收登记表

2-3:结题验收项目材料(印刷模版)

2-4:质量工程建设项目结题验收审核汇总表

2-5:高等教育教学改革项目(自筹)结题验收审核汇总表

附件3-2021年度广东省本科高校质量工程建设项目推荐立项指南

附件4-广州工商学院项目重要事项变更申请表

附件5-质量工程网上平台填报使用手册

 

 教务处        

                                       2023915日   



材料提交时间:
2023-09-18至2023-10-18
参与的项目分别为:
序号项目名称项目负责人所属院系
1基于课程思政视域下高校声乐课程教学设计与实践探索赖晓芬音乐学院
2一化三融五进:应用型商科人才培养模式改革研究张晓英商学院
3“思政引领、多维并举”的复合型应用型外语人才培养模式探索邢佳平外语学院
4民办本科院校在线开放课程共建共享机制探究-以广州工商学院为例杨琳琳商学院
5高校公共体育篮球微课设计和实验研究—以广州工商学院为例邱全体育部
6中外运敦豪科产教融合实践教学基地宋湘管理学院
7基于产教融合的应用型财经类院校通识教育体系构建研究黄鹏粤港澳大湾区智慧冷链产业学院
8以知行合一为目标的营销课程教学改革王建军商学院
9基于OBE理念的统计学教学改革研究张燕会计学院
10基于OBE理念的应用型高校市场营销课程实践教学改革研究 邹霞管理学院
11基于SPOC的审计学混合教学模式探索与实践吴巧红会计学院
12球类课程教研室陈强体育部
13基于“网中网”财务决策平台的财务管理综合实验课程教学优化路径探索麦瑷珊会计学院
14基于“数字经济、三维融合”的会计应用创新人才培养模式改革与实践任道纹会计学院
15智能财会科产教融合实践教学基地彭良军会计学院
16应用型人才培养模式下经济法课程教育改革探究周阳城会计学院
17新商科背景下基于“因材施教”理念的人才培养模式综合改革与探索 梁春树管理学院
18混合式教学模式下应用型经管类专业教学质量评价指标体系的优化研究——基于OBE理论视角陈影管理学院
19粤港澳大湾区高校音乐表演专业应用型人才培养模式研究陈晨音乐学院
20基于四驱联动、三层梯进的经管类《运营管理》课程思政建设研究黄汝丽管理学院
21基于OBE模式的《会计信息系统》课程教学改革研究杨亚南会计学院
22构建“五维一体”民办高校二级学院教学质量保障体系杜静仪商学院
23基于校企协作的应用型高校音乐专业钢琴基础薄弱学生优质化实践探索李罗春子音乐学院
24产学融合驱动的实战型跨境电商人才培养模式研究张小英外语学院
25《商务英语笔译》一流本科课程建设两维度三融合创新研究与实践龙辉外语学院
26综合英语课程教研室祝爱华外语学院
27数字技术赋能《日语基础写作》课程的混合式协作学习模式创新研究夏逸慧外语学院
28以多元竞赛促商务英语的创新教学改革周正秀外语学院
29基于共同体理论的物流管理虚拟教研室构建路径研究张塽管理学院
30新文科背景下大学英语课程校本评价体系的构建研究陈利萍外语学院
31基于仿真任务构建的《外贸英语函电》实务化教学改革曾永健外语学院
32商务英语教学中学生去动机动态化成因及对策研究刘国明外语学院
33基于OBE的民办高校思政课在线开放课程建设与应用研究 ——以《思想道德与法治》课为例杨朝晖马克思主义学院
34新一代ICT实验教学示范中心段超工学院
35跨境电商产业学院林波商学院
36市场营销学课程教研室杨美玲商学院
37OBE理念下PBL教学法在商务谈判课程改革中的探索与应用杜玲燕商学院
38广州工商学院·粤嵌科技大学生社会实践基地罗俊工学院
39广工商-京东联合实验实训室张艳霞商学院
40市场调查课程教研室谭晓丽商学院
41SPOC+翻转课堂教学模式探索与实践——以《跨境电子商务综合实训》课程为例 何芬商学院
42创新微视频应用方式促进思政小课堂与 社会大课堂相融合研究 张松峰马克思主义学院
43大数据背景下应用型本科高校《市场调查》课程赛教融合的教学模式程小阳商学院
44“思-课-研-赛”模式在电子信息类专业课程中的应用探索 刘伟慈工学院
45新工科背景下基于任务驱动的智慧教学改革研究-以《基于Python的文本挖掘》课程为例席二辉工学院
46新工科背景下的数字图像处理课程混合式教学改革尹盼盼工学院
47基于U+平台与BOPPPS模型的“python程序设计”教学改革与探索魏晓玲工学院
48“学生课题研究”导向下的《摄影基础》教学改革林春腾美术学院
49新工科背景下大学计算机基础课堂教学优化的研究与实践张永健工学院
50学科交叉视域下新工科学生信息技术核心素养提升的研究与实践胡珊工学院
51OBE理念下“诗教”思政课堂的理论与实践研究范国增马克思主义学院
52基于虚拟现实技术的沉浸式教学模式的研究与实践 胡垂立工学院
53新工科背景下高等数学课程教学改革与实践杨姜维通识教育学院
54民办院校大学体育落实“立德树人”人才培养效果评价研究陶小平体育部
55hadoop生态圈课程教研室左文涛工学院
56广府音乐融入高校民乐合奏课程的实践与改革陈妍音乐学院
57声乐课程教研室吴卫洁音乐学院
58思政教育元素与人力资源管理专业人才培养相融合的教改实践研究张燕妮管理学院
59数字教育平台支撑下大学生学习投入提升路径研究——以混合式教学组织模式为例程松松管理学院
60对分课堂模式下大学英语自主阅读能力的培养路径与实践王永霞外语学院
61基于OBE理念与课程思政相融合的财会类实训课程教学改革研究-以《财务共享中心运营实训》为例 谢紫微会计学院
62重构“信号与系统”实验教学体系,提高实验教学的有效性刘裕权工学院
63线上线下混合式教学质量监控的构建与应用——以创新创业训练课为例郭文曦国际教育学院